رحلة نحو تعليم مستدام

موزة سالم الكندي

الكتاب يتناول موضوع التعليم المستدام وأهميته في القرن الحادي والعشرين. يناقش كيفية دمج مفاهيم الاستدامة في النظام التعليمي من خلال تطوير المناهج الدراسية، واستراتيجيات التدريس المبتكرة، والأنشطة اللامنهجية. يركز الكتاب على دور المعلمين كعوامل للتغيير وأهمية تمكينهم من المهارات اللازمة لتعليم الاستدامة. يقدم الكتاب أمثلة عملية ودراسات حالة من مختلف أنحاء العالم، مع إشارة خاصة لتجربة دولة الإمارات العربية المتحدة في مجال التعليم المستدام. يهدف الكتاب إلى إلهام وتحفيز المربين والمعنيين بالتعليم للمساهمة في بناء مستقبل أكثر استدامة من خلال التعليم.