تحليل المحتوى اللغوي في سلسلة كتب أحب العربية - الكتاب الرابع والخامس والسادس أنموذجا

د. طلال عبد الله طافش المراشدة

في زمن تتقارب فيه الثّقافات وتتداخل فيه اللغات، تبرز الحاجة إلى تعليم اللغة العربيّة للنّاطقين بغيرها كجسرٍ للتّواصل الحضاريّ، ونافذةٍ لفهمٍ أعمق للهويّة والثّقافة العربيّة، وانطلاقًا من هذه الرّؤية، جاء هذا الكتاب ليس فقط لبيان أهميّة المحتوى اللغويّ، والثّقافيّ، في كتب تعليم العربيّة، بل ليقدّم هذه الكتب بأسلوبٍ يجمع بين الأصالة والحداثة، ويخاطب حاجات المتعلّم المعاصر، سواء أكان في بداية الطّريق، أم في مراحل متقدّمة من التّعلّم.
لقد سعيتُ في هذا العمل إلى بيان وتحليل المحتوى اللغويّ في سلسلة كتب أحبّ العربيّة؛ حتّى يكون هذا العمل نبراسًا يستضاء به عند تأليف مثل هذه السّلاسل.
هذا الكتاب هو ثمرة تجربة تعليميّة وميدانيّة، آمل أن يكون رفيقًا مثمرًا لكلّ مؤلّف يسعى لتقديم سحر العربيّة وعمقها الإنسانيّ لمتعلّمي العربيّة من غير أبنائها.